城乡音乐教育差距巨大 谁来打破城乡音乐教育的鸿沟
安徽淮南师范学院音乐与舞蹈学院大四毕业生沈丹丹(右)对自己扶贫支教的学校——国家贫困县安徽寿县炎刘镇广岩小学二(3)班学生进行最后一次家访，用音乐浇灌孩子纯真的童心。视觉中国供图(资料图片)
这个暑假，来自广西壮族自治区南宁市贫困村的35个孩子成了幸运儿。他们参加了由共青团南宁市委、南宁市少工委主办，南宁市青少年活动中心等协办的“青春扶贫 情暖童心”公益音乐夏令营，在5天时间里参与快乐音乐互动课程、体验城市现代化生活。
35名来自贫困村的小营员是从“希望的声音”大型公益音乐活动中选拔出来的。这一公益音乐活动至今已举办了3年，在南宁市青少年活动中心主任黄长志看来，城里孩子接触音乐的平台很多，乡下的孩子却连基本的音乐教育都难以保障。他希望通过这个活动，让艺术教育能滋养更多孩子的心灵，让音乐打破贫富地区的界限。
城乡音乐教育差距巨大
“畅畅老师一边教我们唱歌一边教我们做动作，整节课都是同学们开怀大笑的声音……我们有些调不准，但老师却用心地教我们，慢慢地，音乐室充满动听的歌声。”隆安县屏山乡中心小学的学生梁俏怡在日记中记录她音乐夏令营第一节课的感受。
这节课由来自南宁市社会福利院的教师徐畅授课，她研究奥尔夫音乐教学法近4年。这节课上，她用身式打击、团队游戏、讲故事等方法，培养孩子的乐感尤其是节奏感和听力，使孩子能够感受到音乐带来的快乐。
>更多相关文章
-
无相关信息
热门推荐
酷图美文
